viernes, 13 de octubre de 2017

Tipus de textos.


1.1.Text narratiu: missatge en prosa  destinat a receptors, que té un codi literari i que l’emissor es situa en un context fictici. Presenta la historia( que imita la realitat) del conflicte d’un personatge.
·         Un text literari vol ser estètic, aquesta característica es la que el diferencia d’altres tipus de text.
·         Tècniques narratives:
o   Hi ha diferents tipus de tècniques o procediments narratius:  descripcions, diàlegs...
o   Tipus d’estils:
§  Estil directe: es veu la narració des del punt de vista d’un personatge.
©  Implica directament destinador i destinatari.
©  Els protagonistes dialoguen o monologuen directament entre si.
©  Forma típica de: diàleg, monòlegs, soliloqui ( personatges dialogant entre ells o amb si mateixos)
©  S’introdueix amb la formula “ va dir”
§  Estil indirecte: un narrador explica la veu d’un personatge ( veu en off fora de la narració)
©  Discurs relatat o narrat.
©  S’introdueix amb la fórmula “ va dir que”.
§  Estil indirecte lliure: la veu d’un personatge apareix inserida en el discurs del narrador ( li cedeix la paraula indirectament)
©  Propi de la narrativa moderna
©  Descriu pensaments i accions dels personatges de forma indirecta.
o   Característiques tècniques presents en la prosa narrativa i fonamentals en el conte:
§  La tensió narrativa: avaluació de l’interès argumental que pot ser lineal o gradual.
§  El clímax: punt mes interessant de l’argument.
o   Novel·la moderna es diferencia del gènere clàssic per:
§  Parts o capítols ( estructura externa): ha deixat pas a la seqüència ( estructura interna) basada en l’alternança de l’enfocament.
§  Al llarg del segle XX la seva renovació estilística ha sigut: detallisme descriptiu, monòleg interior, constructivisme d’influència cinematogràfica o la creixent tendència psicològica.
§  Barreja de veus narratives diferents ( característica mes rellevant de la novel·la del segle XX)
·         L’estructura de la trama.
o   Lineal: els elements es succeeixen ordenadament, seguint una relació de causa - efecte ( la més utilitzada)
o   Convergent: els elements es concentren en un punt donat del text.
o   Concèntrica: els elements giren a l’entorn d’un nucli temàtic principal.
o   Caòtica o dispersa: no existeix una pauta concreta i explicita de concatenació i ordenament dels elements.
o   Oberta: els elements ( tot i que siguisen una pauta concreta i explicita ( lògica)) no es troben en una conclusió.
·         Tipus de novel·les segons la trama:
o   Tancada: la història narrada té un principi, un nus i un desenllaç, així que donen als lectors informació sobre allò que passa als seus personatges.
o   Obertes: relaten episodis o aventures que no formen una acció única o que la deixen sense final.
·         El punt de vista ó focalització
o   Definició: angle de visió des del qual transcorre la narració ( punt on es situa el narrador per contar la història).
o   Pot ser:
§  Externa: quan el focus observat està extern a la història ( introduir capítols, personatges...) i és objectiu i distant respecte als personatges. Sols tenir narrador omniscient o editor.
§  Interna: focus observat està situat en l’interior ( personatge) i sol tenir narrador protagonista.
©  Fixa ( única o immòbil): recau sempre sobre el mateix personatge ( monòleg interior)
©  Variable ( diversa o mòbil): recau sobre diversos personatges, segons episodis.
o   Hi ha alteracions en l’ús d’un punt de vista narratiu:
§  Paralipsi: omissió d’informació al lector.
§  Paralepsi: aprofundiment en la visió d’un personatge que dóna informació no prevista.
·         El narrador y la veu narrativa.
o   Narrador extern ( heterodiegètic o narrador - historiador): la narració no coincideix amb cap dels personatges, per tant, es en 3º persona i busca l’objectivitat.
§  Narrador omniscient: té una visió amplia i paronàmica ( es veu tot des de la mateixa distancia). Veu el passat, el present i el futur, els sentiments i les accions, es pot comparar amb un Déu.
§  Narrador extern o observador: narrador que dóna informació del que veu, escolta i sent.
§  Narrador – editor: explica uns fets que ha trobat escrits en un hipotètic manuscrit o document perdut ( de vegades no el reprodueix literalment). Li permet ser omniscient.
o   Narrador intern ( homodiegètic o narrador  actor): utilitza la primera persona i interpreta els fets de manera subjectiva.
§  Narrador protagonista o autodiegètic: dins d’aquests narrador pot aparèixer el monòleg interior ( així expressa els pensaments o sentiments)
§  Narrador testimoni: el narrador es un personatge secundari ( observador) que utilitza la 1º persona, la descripció objectiva i la interpretació subjectiva dels fets. Té doble focus d’interès narratiu ( el de la narració i el de la personalitat del narrador)
©  Aquest narrador es pot confondre amb un narrador extern però hem de tenir en compte que el intern sempre utilitza la 1º persona i el extern la 3º. 
·         Personatges:
o   Segons la seva presencia en el desenvolupament de l’argument:
§  Personatges principals: els que intervenen en l’acció am més intensitat i tenen una influencia decisiva
©  Protagonista: té la funció més rellevant en el desenvolupament de la història.
©  Antagonista: adversari del protagonista.
§  Personatges secundaris: intervenen poc ó amb intensitat en certs episodis.
o   Segons la caracterització, poden ser:
§  Plans:
©  Caracterització esquemàtica.
©  Es mantenen invariables en tota l’obra o experimenten petites modificacions.
©  Poden tenir tendència a la caricaturització: l’antiheroi és un exemple.
§  Redons: definits per molts trets humans de complexitat psicològica ( evolució, densitat, contradiccions i variables)
o   Si no respon a trets humans:
§  Personatge col·lectiu: conjunt de persones que actua com un personatge autònom.
§  Personatge - natura: la natura incideix directament en l’argument perquè condiciona l’estat d’ànim dels personatges o actua com a aglutinador.
·         Temps: normalment s’utilitza el passat
o   Aspectes del temps:
§  Temps narratiu o literari: temps de la narració ( no té perquè reproduir el temps real).
©  Dins d’aquest temps es pot diferenciar entre:
Ø  Temps de la història: delimitat per la successió cronològica dels fets narrats.
Ø  Temps psicològic: ve delimitat pel record, evocació del passat o la reflexió.
©  El temps narratiu pot ser:
Ø  Temps lineal: successió ordenada cronològicament. Es objectiu i concorda amb el temps real exterior a l’obra literària ( utilitzada en el gènere novel·lístic tradicional).
Ø  Acronològica ( comú en la novel·la del segle xx): desordre cronològic deliberat. El lector dl reconstrueix mentalment.
Ø  Temps retrospectiu: evocació del passat en el present narratiu que es lliguen ( passat amb present) amb formules i/o passatges que preparen els salts temporals. “Flash-back” es el terminí cinematogràfic per aquest element.
§  Temps històric: época en la que es situa l’acció que pot aparèixer concretada implícitament o explícitament.
©  Acrònia: quan, en un text, no es situen els esdeveniments en un temps històric concret.
§  La velocitat de la narració en nombre de línies, de paràgrafs... posen en relació el temps històric amb el temps narratiu i per això hi ha diversos mecanismes:
©  Descripció ( alentir o deturar el temps): suspèn la narració i descriu un lloc ( topografia), o un personatge físicament ( prosopografia) o de personalitat ( etopeia)
©  Digressió ( alterament del ritme del relat): consisteix en allunyar-se de l’assumpte principal.
©  El·lipsi: eliminació de períodes de la historia i es controla la velocitat.
Ø  Escena: fragments en els quals coincideix el temps de la historia i el temps del discurs ( diàlegs)
©  Flux de la consciència: monòleg interior.
©  Resum: en poques línies es tracten u seguit d’esdeveniments. 
·         Espai: marc ambiental en que es mouen els personatges i transcorren els fets:
o   Pot ser real o imaginari.
o   Es el fonament principal de les novel·les històriques o realistes.
·         Els gèneres narratius:
o   El conte: text narratiu de ficció, generalment breu.
§  Se caracteritza per: la intensitat, l’esquematisme sintètic, la visió parcial o fragmentada o centrada en un sol aspecte.
§  Tradicionalment tenia el objectiu de moralitzar i entretenir.
§  No té límits rígids i això provoca dificultats per a diferenciar el conte de la narració llarga i de la novel·la curta: en angles “tale2” es una narració breu i “ short story” es un conte llarg.
§  Hi ha diferents tipus de conte:
©  Conte literari o culte: els seus límits en extensió amb la novel·la culta  té temes diversos ( meravellós, terror..)
©  Conte tradicional o rondalla: lligat amb la tradició oral.
o   Fabula: composició breu, en vers o prosa, formada per un sol episodi. Els protagonistes són animals o essers inanimats i que comporta un ensenyament exemplar.
o   Llegenda: narració, generalment popular, que conté un nucli temàtic de tradició històrica ( reinterpretat i magnificat per rumors, imaginació o suggestió). Es presenten reunides en cicles a l’entorn de personatges.
o   Novel·la: gènere narratiu de ficció, d’extensió regular o llarga.
§  La seua definició es complexa perque te una historia al marge de la literatura culta.
§  Es enunciada per un narrador que conve a l’autor..
§  Narra una acció extensa que pot tenir ramificacions secundaries o altres accions encaixades.
§  Té uns personatges, un espai i un temps.
§  Hi ha diferents tipus:
©  Curta: té una extensió curta amb una acció que és desenvolupa amb un ritme àgil, condensadament i amb un desenllaç crític ( tems lineal)
©  D’aprenentatge: narra la historia d’un personatge al llarg de la seva formació intel·lectual, moral o sentimental ( joventut à maduresa)
©  Aventures: es característica per el viatge i la successió de aventures en temes desconeguts.
Ø  Va tindre un gran impuls a partir del segle XIX, desprès es va diversificar.
©  Novel·la de cavalleries ( d’origen medieval): El protagonista o heroi és el cavaller que lluita per la dama i pels valor cristians.
©  Ciència - ficció: trets des del punt de vista científic imaginables o reals.
©  De costums: caràcter realista que recull formes de vida i costums d’un període crític o a punt de desaparèixer ( propi del segle XIX).
©  Epistolar: anomenat així per la seva té nica d’escriptura ( derivació de novel·la sentimental)
Ø  Es caracteritza per la subjectivitat.
©  Gòtica ( d’origen anglès, pre-romàntic): desenvolupa una història de terror, carregats de misteri.
©  Històrica (origen en la novel·la romàntica): situa l’acció en un context històric realista amb voluntat de recrear-ne l’ambient o reinterpretar el passat.
©  Negra ( deriva de la policíaca): té el seu origen en EEUU per a criticar els valors socials, la corrupció...
Ø  El protagonista es un antiheroi.
Ø  Fort component sexual, violent...
©  Picaresca ( normalment autobiogràfica): individu de pocs escrúpols ( antiheroi) conta la seva experiència.
©  Policíaca: un detectiu segueix pistes i descobreix la solució al enigma.
©  Realista: té un referent real.
©  Rosa: caràcter sentimental, relata amors d’una parella que acaba en final feliç.
©  Simbòlica: metafòrica, llegida amb clau.
o   Rondalla: narració popular d’origen oral i simple, que combina elements ficticis amb reals, es per a un públic infantil i la finalitat es moralitzadora.




1.2.Text augmentatiu.
·         Definició:
o   Finalitat: convèncer algú d’alguna cosa, tot donant opinions, rebatent, acusant, criticant...
o   Funció: la bàsica es la persuasiva.
o   L’emissor: implicat en el text, per això s’empra la primera persona.
o   Caracteritzar per un tema polèmic: volem expressar la nostra tesi i per a defensar-la partim de premisses  principis bàsics generalment acceptats)
·         Tema: és allò de que parla el text. És la idea que aglutina tots els continguts.
·         Tesi:
o   Opinió que defensa l’autor al text mitjançant arguments.
o   Ha de ser una oració amb sentit complet i correcta.
o   Ha de ser escrita en sentit afirmatiu.
·         Generes textuals:
o   Orals: debats, taules redones, text oratori (sermó, míting, arenga..)
o   Escrits:
§  Àmbit periodístic:
©  Editorial: article d’opinió que apareix al principi del diari i que no tenen firma, normalment el fa el director.
©  Articles d’opinió.
©  Cartes al director.
©  Crítiques.
§  Àmbit judicial: textos dels advocats.
§  Àmbit polític: mítings i propagandes.
§  Àmbit comercial: anuncis  fulls de promoció.
§  Àmbit religiós: sermons.
§  L’assaig ( científic, humanístic...): no es tant un text augmentatiu, en realitat deuria anar en el tipus expositiu.
·         Estructura del text:
o   Títol: un eslògan que resumeix la tesi  o una sintesi del contingut, etc.
o   Introducció: es presenta el tema situant-lo dins un context ( sociocultural, històric, econòmic...) cercant d’interès del receptor, amb qui trobarem punts en comú, per facilitar la comunicació. NO ES NECESSARI OFERIR LA TESI.
o   Tesi: s’hi presenta l’opinió que es defensa.
o   Cos: es presenten els arguments que corroboren la tesi i convencen l’ interlocutor; i els contraarguments ( arguments que invaliden la tesi contraria i que donen més credibilitat a l’argumentació), per refutar-los després i així provar la tesi. (Argumentsà contraarguments à arguments contra els contraarguments)
o   Conclusió: es recorda breument la problemàtica i els principals arguments per tal de reformar la tesi. S’hi poden posar solucions, parlar del futur, utilitzar un joc de paraules amb una pregunta o una exclamació...
·         Estructures augmentatives:
a)      Analitzant o deductiva:
§  Parteix d’un fet o idea general que es va desenvolupant en fets particulars.
§  S’ofereix la tesi al principi i tot seguit s’esposen una sèrie d’arguments per demostrar-la
b)      Sintetitzant o inductiva:
§  Es parteix d’un fet o idea particular per arribar a fets o idees generals.
§  Presenta la tesi com a conclusió lògica del que s’ha anat argumentant.
c)      Enquadrada o singular: La tesi es formula al principi i es va desenvolupant al llarg del text,  que es tanca amb la reafirmació, de nou, de la tesi.
d)     Estructura paral·lela: apareixen diverses idees no supeditades entre si que es van succeint al llarg del text.
e)      Interrogativa: una pregunta inicial es respon al llarg del text de diverses maneres; o més dúna pregunta inicial es respon amb una sola resposta.
·         Tècniques:
o   Començar pels arguments més febles i acabar pels més forts.
o   Oferir la tesi contraria abans que la pròpia i refutar els contraarguments un per un.
o   La contraargumentació:
§  Es una tècnica augmentativa. L’autor formula en el text les possibles objeccions ( tesi contraria) a la seva posició, per tal de neutralitzar-les amb nous arguments que refermen la seva tesi.
§  Amb contraargumentació, l’emissor delimita les opinions que li poden ser contraries.
§  Els contraarguments poden ser arguments en contra o raons per a limitar o matisar l’argumentació del contrari.
§  El text argumentatiu es caracteritza per la presencia d’estructures que serveixen per a formular contraarguments.
§  Son estructures contraargumentatives no sols la refutació, que implica una negació, una oposició... sinó també la concessió, que significa una objecció, una acceptació parcial, una adhesió critica i la condició.
·         Tipus d’arguments.
o   Racionals:
§  D’autoritat: don aquells que apel·len a personatges o institucions conegudes socialment i no nomes per un sector. Per exemple: l’ONU, Gandhi...
§  De quantitat: l’emissor aporta dades científiques, històriques, numèriques... que apareixen com a irrefutables.
§  D’antologia: s’intenta convèncer el receptor amb un cas semblant per ressaltar semblances o diferencies.
§  De causa: es presenta un fet y desprès les causes que l’han produït.
§  De conseqüència: l’argumentació es basa en el resultat que produeix.
§  De generalitzacions o exemplificació: a partir d’un o dos exemples, científicament comprovats, es generalitza.
§  D’apel·lació a valor superior: L’emissor apel·la a valors superior ( llibertat, igualtat...) per defensar la tesi.
o   Il·legítims ( fal·làcies, o peseudo-arguments):
§  Fer generalitzacions sense base científica.
§  Dir que una afirmació es veritable perquè no s’ha demostrat el contrari
§  Rebutjar un argument perquè es rebutja la persona que l’omet.
§  Fer bo un argument pel fet que molts l’adoptin.
§  Fer servir paraules amb mes d’un sentit
§  Manipular cites
·         Recursos lingüístics.
o   Ús de verbs de tipus opinar, pensar, creure.
o   Ús de connectors lògics, per tal d’introduir els arguments.
o   Ús de preguntes ( retòriques normalment) i d’exclamació
o   Ús d’interjeccions i de signes de puntuació
o   Ús d’un vocabulari connotat ( i la ironia)
o   Ús de la repetició
o   Ús de l’argument d’autoritat
o   Ús del discurs emotiu ( adreçar-se al receptor)
o   Explicació d’un relat.
o   Posar de manifest determinats valors, com la solidaritat, la llibertat...




1.3.Text Expositiu.
·         Introducció:
o   Un text expositiu: pretén informar d’un tema d’una manera ordenada, lògica i clara.
o   Objectiu: donar la informació necessària per a fer comprendre un tema, mai convèncer a algú.
o   Característiques:
§  Neutre, objectiu i precís.
§  Senzilla: que siga fàcil d’entendre.
§  Amena: no sigui avorrida.
§  Dividida en paràgrafs: com a mínim en tres ( introducció/ desenvolupament/ conclusió)
·         Estructura d’un text expositiu:
o   Introducció: es presenta el tema, la seva importància, els objectius etc.
o   Desenvolupament ( part central à la mes llarga): es desenvolupen els diferents apartats del tema presentat d’una forma clara i ordenada. Es poden donar exemples, comparacions, anècdotes etc per a aclarir conceptes.
o   Conclusió: s’hi resumeix els punts mes importants i s’escriu la conclusió amb formules de cloenda.
·         Recursos que els caracteritzen:
o   El resum: tècnica utilitzada en textos explicatius.
o   Exemplificació i subdivisió en apartats: tenen com a finalitat aclarir els conceptes i ordenar el discurs.
o   Selecció de noms i verbs atenent als criteris de claredat i precisió per tal d’evitar l’ambigüitat.
o   L’ús d’adjectius ha de ser escàs: els que s’utilitzen, a més, han de ser especificatius i classificatius, mai subjectius.
o   El temps verbal es el present d’indicatiu: si s’utilitza una anècdota, es posa en formes verbals de passat.
o   Els connectors sobre tots els que estableixen relacions lògiques ( causals i consecutives) i els que precisen o matisen.
·         Recomanacions:
o   Fer primer un esquema.
o   Fer un esborrany abans
o   Documentar-se bé sobre el tema que es vol tractar.